只有欲望的力量，没有嫌恶的力量会害死人，因为为了达成你的欲望，达成你的目的，你就会不择手段，成为坏人。这是偏执于欲望而没有嫌恶。
休学则是偏执于嫌恶没有欲望的问题。休学的孩子都告诉你:
这个学校我待不下去了，这个班级我待不下去了，这老师我待不下去了，这样子的压力我承受不住了。这样子的师生关系我没有办法。这样的同学我没有办法，我没有办法在那个教室里呼吸的，我没有办法，我要疯了，我要死了，你不要再逼我去学校读书，一大堆的嫌恶。
嫌恶以后，请问孩子在家里干嘛呢？他在家里玩游戏，玩到半夜，然后睡觉睡到自然醒。早上没了，中午吃完饭再看看电视，玩个手机，又该睡午觉了。
孩子很清楚，他不想怎样，他的嫌恶特别多。可是，你想成为怎样的人呢？孩子会讲:我不知道我要成为怎样的人，可是我知道我不想成为怎样的人。
现在年轻人不就是卡死在这里吗？
只要你不知道你想成为怎样的人，那么，你说我不想成为那样的人就是屁话。不想成为那样的人之后，必须接着，我必须成为怎样的人。因为我不想成为A,所以我必须成为B。嫌恶是欲望动力。
而不是只有嫌恶，没有欲望。没有欲望，就不知道从哪里走到哪里。
现在孩子最可怕就是没有目标，不知道要做什么样的人，可是知道不要当怎样的人。
人不能只有欲望没有嫌恶，也不能只有嫌恶没有欲望，这两个握手，要连起来不是吗？
欲望与嫌恶这两个是互补的、是协力工作的。只要缺一个都会产生可怕的后果。
在教育上，没有去实现欲望与嫌恶的平衡、没有这样的理想、没有这样的学问、没有这样的知识来指导孩子，就会让孩子停留在:我不知道我希望当怎样的人，可是我知道我不想当怎样的人。停留在嫌恶，而没有在嫌恶的阶梯上更上一层楼，再踩在欲望的阶梯上不断奋斗、不断进步。
秒鲨号所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈！本站将在三个工作日内改正。