俗话说得好：“铁打的老师，流水的学生”，开启新学期的生活，老师们会被分配到不同的班级。对于老师来说，新学期第一天首先要做的事情就是“点名”，一旦碰到不熟悉的生僻字，想要顺利点名可也并非易事。
这是华罗庚中学高一（11）班的报到登记表，名单中的“堃”字、“苛（kě）”字，相信有不少人会念错，再往下看，“贡嘎顿珠”、“才旺多布杰”等少数名族同胞的名字，恐怕有的街坊念起来会舌头打结，班主任陈芳老师说，由于自己接手的班级是汉藏班，班级里有不少少数民族的学生，除此之外，部分汉族学生的名字也是生活中不常见的字，因而点名成了一大难题，陈老师花费了不少心思才记下班里学生的名字。
华罗庚中学高一（11）班班主任 陈芳：因为是语文老师，其实并不是很生僻，但因为这个班是汉藏班，藏生的名字是很特别的，他们的名字很长，我会私下问叫你还有其他方法吗，他们就说叫第一个字和第三个字或者是三四两个字合起来。
事实上，拥有一个生僻字的名字对学生自己来说，也是时常需要解释和纠正自己名字的读音，虽说如此，但因名字而引发的趣事却也时常发生。
高一（11）班 学生陈堃：我叫陈堃，当时也是有一个老师不认识名字，但是他叫我陈方方土，我也上去了，就是很多人会不认识那个字，就会叫陈陈陈，就一直尴尬的沉默，我就会回头告诉他我的名字。
尽管生僻字名字对于老师点名、同学相识造成了一定困扰，但与此同时，拥有生僻字名字也成为了一种让老师牢记、让同学好奇的新鲜方式。
华罗庚中学高一（11）班班主任 陈芳：现在的孩子都很开朗、外向，他们都会主动的问你这个名字叫什么是什么意思，这反而成为他们社交的一个方法。
华罗庚中学高一（11）班 学生李旋：因为你会去了解他，通过名字去了解深层含义，就会了解到他的更多信息交流会比较多。
陈老师告诉记者，近几年生僻字名字出现的越来越多了，姓名中的生僻字一方面蕴含了家长的美好期待，其实另一方面也反映出现代人对汉字的使用率越来越低，因而才导致部分汉字变成了生僻字，对此，陈老师也说出了她的想法。
华罗庚中学高一（11）班班主任 陈芳：学生现在可以尝试着用贺卡，去表达自己的祝福和推荐自己，因为他们也会尝试着把名字里的某个字嵌入在诗句里面，或者诗句里含有他名字的一个字，通过文字的形式写在贺卡上，送给老师或者同学。